Теоретико-методичні основи формування мовної компетентності фахівців сфери державного управління
Ключові слова:
державний службовець, педагогіка, управління, мовна компетентність, мова, комунікативна діяльністьАнотація
В науковій статті досліджується роль педагогіки у формуванні мовної компетенції майбутнього державного службовця, актуальні проблеми ефективної комунікативної діяльності, а також теоретико-методичні особливості оновлення підходів до професійної підготовки кадрів державної служби України.
Посилання
1. Шевченко С. Оцінювання якості вищої освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу. Вища школа. – 2008. – № 11. – С. 14 – 23.
Kozlova, L., & Kapustyna, N. Peculiarities of forming the communicative competencies and skills in civil servants and servants of local self-government: theoretical aspects. Public Administration and Regional Development. 2019. (4). 2. Козієвська, О. І. Особливості формування культури мовлення у професійній діяльності державних службовців. Автореф. дис.... кандидата наук з державного управління. 2003. 20 с.
3. Симонян В.В., Гайда І.Б. Педагогічна умова формування педагогічної майстерності викладання фахової дисципліни за спеціальністю 025 «Музичне мистецтво». Сучасні тенденції розвитку науки й освіти в умовах поглиблення. 2023. С.144-146
4. Гамова Г. І., Загребельна Л.С.Акмеологічні підходи до оптимізації комунікативної й мовної компетенції публічних управлінців. Видано за рішенням Вченої ради Харківського регіонального інституту державного управління Національної академії державного управління при Президентові України, протокол № 4/271-3 від 19 березня 2021 р. с. 256.
5. Jabbarov, Ulugbek. Individual Psychological Characteristics Of Students In Teaching Foreign Language Sciences. Journal of Foreign Languages and Linguistics 2020. С. 38-42.
6. Abrams, Z., Schiestl, S. В. Using Authentic Materials to Teach Varieties of German : Reflections on a Pedagogical Experiment. Die Unterrichtspraxis. Teaching German. 2017. Vol. 50, Issue 2. P. 136-150
